快乐是每个人的权利

快乐是每个人的权利，除非你不要这项权利。

模块实习开始的第一周，我感觉象过了一个月那么漫长；咬紧牙关好不容易度过了第二周，唉！才过了三分之一；硬着头皮过了又过了一周，怎么才过了一半儿？

等到了第四周，心里才开始慢慢适应，害怕也得上，不害怕也得上，安下心来好好上吧！第五周、第六周很快就结束了。

快乐是我的权利，我不会放弃这项权利，一个半月的实习结束了，穿上漂亮的衣服，好多同事说我不象机电专业的老师，难道机电专业的老师都是穿工作服的吗？象不象有什么关系，只要快乐就好了！

                    从“心”开始沟通

“父母才是孩子最好的老师”，我想，很多家长朋友都明白这个道理。可是，很多家长都只注意到为孩子物质投入的多少和教育水平的高低，比如，是否舍得为孩子花钱，送孩子在什么样的学校读书等等。这些爸爸妈妈们忘了父母的榜样作用，忘了父母也应该和孩子平等相处、平等对话、用心交流。

随着人们物质水平的一天天提高，生活在现代社会的孩子也应该是聪明和快乐的。可做为教师的我，却分明感觉到了现在的孩子过得不快乐，学习也无法全身心地投入。原因是多种多样的，通过我自己的归纳和总结，家庭原因要占百分之七十以上。比如：家庭教育和学校教育不同步，让孩子对很多问题产生怀疑；父母的很多坏习惯（如：言行粗鲁、随地吐痰等），孩子跟着效仿；父母对孩子教育方式不科学，要么对孩子太溺爱，放纵了孩子的很多坏习惯。要么经常打骂，让孩子不敢真实地面对父母，对学习、生活丧失自信；父母工作太忙，没时间陪孩子，导致了孩子孤独、自卑的性格，甚至在懵懵懂懂的年龄对一些问题产生困惑时，因为没有得到及时的帮助，从而让孩子在某些问题的认识上思想扭曲，干出让人出乎意料的蠢事……电视上像这样的家庭悲剧一幕一幕的正在上演。孩子可是家庭的宝贝呀！当他们哇哇坠地时，就开始承载着一个家庭的希望。我想，父母最不愿接受的就是让自己的希望变成失望。

那么，就请你们从现在开始，蹲下身子，好好和孩子说话，做孩子的朋友吧！我不希望听到家长对我说诸如“我无论怎样努力，都管不住他！”“这孩子，我不知道他在想些什么？”“这孩子，什么时候变成这样了？”类似的话语。试问：家长如果连自己孩子的心都抓不住，那还能算是一个成功的家长吗？

每年的三月，是我在心理健康课上对学生进行亲情教育的主题月。其中，有一项“心灵对对碰“活动，让学生给自己的的家长写一封信，信中要写出对父母满意的十件事和对父母最不满意的十件事。父母收到信后，也要给自己的孩子回一封信，信中也要说到对孩子满意的地方和不满意的地方。以此方式来增进父母和孩子的沟通、了解，帮助孩子和父母搭建一座亲情的桥梁。此活动三月初就布置下去，现在仍在进行之中。不过，活动反馈的效果也让我很满意，因为有接近二十位同学已经将自己给父母写的信以及父母的回信交到了我手中，看着这些信件，有的情真真、意切切，催人泪下；有的感觉注入了一针强心剂，使人奋进；有的虽语言文字不是很流畅，但其真心日月可鉴……无论是孩子写给父母的，还是父母写给孩子的，都是用“心”在交流。

这让我很感动，感动之余，有成功的喜悦。