一 学习与奖励挂钩；头号愚蠢是“考好了带你去吃啃徳圾”；次等愚蠢是“都过95给你买…”或“要是双百带你去滴撕泥。”

二 学习与惩罚挂钩；“考不好看我怎么收拾你”；“考不好别说啃徳圾，就是卖裆牢也别想了。”

须知，学习这事儿哄不得，逼不得，吓不得；学习就像人的基因一样，有就可诱发，没有不可创造。学习好本身就是最好的褒奖，学习差本身就是最孬的惩罚。况且，学习不是一个人成长过程中唯一重要的事儿——比学习更重要的事儿有的是：品德，习惯，身体，哪一样不比学习重要？把教育的重心放到学习上的结果就是，间接慢性无意识杀人。

三 说话多或说话俗；这话一多，谁也受不了；这话一俗，谁也耐不了；我现在有个习惯，或是有个特长，谁的话一多，或一俗，我能耳朵一闭，只知其声，不闻其意，可能是我在做学生时让老师和家长练出来的。

四 发脾气；发脾气真伤人。我伤过别人，也被别人伤过——那种感受无可言表。一看他那不争气的样，我那火腾就来了。现在想来，“他那不争气的样”只是我眼中的不争气的样，有时候，我不也懒散么，为什么一看他懒散就气呢？严人而宽己而已矣。

五 追求完美；追求完美的人会死在不完美的地方。不完美的事儿也太多，死都死不过来。当然，一开始就不追求完美也说不过去，关键是，要竭力追求，但在心理上不苛求。