寻找差距，促进发展

---------外出参观潍坊、济南素质教育基地有感

杜广霞

为了开阔眼界，寻找差距，加快我基地的发展，本学期在刘校和两位主任的带领下，我们基地去潍坊、济南素质教育基地进行了参观学习，感觉收获颇多。

  潍坊和济南的素质教育基地创办运营较早，至今都已经有五、六年的历史了。这两个基地有一些共同点，如成立时间早，校园规模较大，师资队伍强大，科目设置齐全涉及范围广，管理制度比较完善等等。他们培训的学生有小学、初中、高中三个不同层次，潍坊基地每年能培训两万多人，济南基地每年也能培训一万人左右。这充分体现了这两个基地大而全的特色。潍坊基地给我最深的印象是它强大的师资队伍，他们学校所有的老师都是经过教育局精挑细选选拔出来的，其中有多名教师是全国优秀教师，省优秀教师或齐鲁名师！他们走的是一条科研兴校之路，在教学成果突出的同时也在教科研方面取得了丰硕的成果。而济南基地则在特色招牌上做足了文章，一股浓郁的“农家味”贯穿于学生整个培训生活的方方面面。在两地参观时我们都听了几节他们老师上的课，对提高我们基地的课堂教学很有启发帮助。

 总结归纳起来，这两次的外出学习我有以下启发感想，肯定有很多不足之处，请各位领导老师批评指正。

（1）           我们基地要走切合自己的发展道路。从科目设置、教师配备和校园规模方面，短时间内我们还没法和潍坊、济南基地相比，他们由于经验比较丰富，有市教育局的直接支持，投资巨大，形成了大而全的特色。我们结合自身的实际现在可以向小而精，富有自身特色的方向发展。虽然我们的培训科目现在还不多，但拓展高空、天文观测、汽车模拟驾驶、刻瓷等科目已经成为了我们的精品特色科目，我们可以以此来打造自己的特色招牌。另外附带提一点，我们淄博是陶瓷之乡，刻瓷课是让学生了解淄博陶瓷文化的窗口之一，我认为刻瓷课以后一定要保留并作为特色科目加以发扬光大。

（2）           课程开发设置上可以借鉴这两个基地的经验。我们基地目前设置了科学普及类、生活技能类、艺术实践类、拓展训练类四大类科目。但是与现行初中教材结合的科目较少，缺乏体验类和探究类等方面的科目。我基地的二期工程结束后，要开发新的科目。在这方面我们可以结合自身的实际，汲取一下他们的经验, 如我们基地准备上的航模科目就是借鉴了潍坊基地的经验。

（3）           教学管理上，要以教师引导学生自主探究为主。在潍坊、济南两地听课学习时都发现，教师在课堂上讲的东西较少，而是以引导开发学生为主, 整个课堂是放手给学生的。这才真的是颠覆了传统的教师“填鸭式”教学，让学生在自己动手探究的过程中体会到了学习的乐趣。这也就是有学生离开基地时哭着说“我不想走！我还要来”的原因所在。

（4）           学生管理方面要放手给培训学校的老师和学生自己，锻炼学生的自我管理能力。潍坊、济南两个基地在学生管理上没有像我们基地这么有压力，他们是以培训学校的老师管理为主，宿舍里有专门的宿舍管理员。基地的老师在宿舍管理方面只是负责辅助管理。我觉得我们基地也应该借鉴一下这种管理模式，这样既能减轻基地老师值班的压力，培养学生的自主管理能力，也能使基地老师拥有更多的时间进行教科研活动，提高老师们的教科研水平。

（5）           要发扬光大我们基地的各项优点。如我们基地领导老师抱成一团，是一个团结合作、无往不胜的团队；所有的老师都对孩子们认真负责，充满爱心；遇到困难，我们同舟共济，勇往直前等等，这些都是我们将基地工作再上一个新台阶的骄傲资本。

     总之，基地二期建设工程完成后，我们基地的规模将进一步扩大，基地的明天将更加美好。我相信,经过我们的努力,我们基地将会成为全省乃至全国闻名的素质教育培训基地！