如何与学生进行交流

  我是一名01年才参加工作的新教师，从工作开始就当上了班主任，班主任工作成功与否的关键就是如何与学生交流。在半年的工作中，我也摸索出了一些与学生交流的经验，但也有一些困惑的地方，希望各位老师提出自己宝贵的意见。

首先，换位思考是与学生进行良好交流的前提。教师要关心学生，那必须要了解学生。而要了解学生，首先必须进入学生的情绪和思想的系统中去，以学生的眼光去看“他”的世界，以学生的心情去体会学生的心情，而且也以他的思想去推理他的一切，然后有效地将这些感受传递给对方。

其次，老师要有积极的交流理念。对学生自行解决问题的能力，应有很深的信任感。爱是教育力量的源泉，是成功的基础。老师爱学生的一个重要的表现就是相信学生。 结合学生的特点使其扬长避短，让每个学生最大限度发挥自已的聪明才智。进而让他们亲身感受到教师的体贴与关怀，体验到自身的价值，每个学生都有巨大的潜能，要善于发现每个学生自身的潜能，鼓励他们去不断的主动探索，使他们得到充分发展。老师爱学生还表现在要学会赏识。在各类活动中抓住一切机会，去捕捉每一个学生某一处或某一刻的闪光点，坚信每个学生心灵深处都有一盏可以点亮的灯。

再次，交流的前提是平等。弟子不必不如师，师不必贤于弟子。老师应该摈弃“师道尊严”，平易近人，真诚，用心去和学生交流。我采取的交流方式主要有以下几种：

1、谈心式交流。师生面对面，真诚而坦率地交谈，交流的效果可能立竿见影。师生交流时应尽量注意师生的平等，尽量多给学生一些尊重；

2、书信交流交流。这种交流方法在某些环境下，比如某些事情师生之间不方便直接面对面交流，那么通过书信来进行交流不失为一种较好的方法。这样交流有可能给老师了解到学生中平时不易掌握的情况，进入学生的内心世界，而作为学生也会得到教师更为完备的帮助和指导。班主任写在成绩报告单上的评语也是书信交流的一种，家长则可以通过回执来反馈学生在家里的表现等等。

3、 作业本也可以成为师生交流的途径。任课老师在批改作业时可在作业本中加上简短的评语，如：“好！”、“有进步！”、“继续努力！”、“人生能有几回搏？”、“努力啊，时不我待”等，使人倍感亲切，常常能够起到良好的效果。

4、 老师还可以利用网络来与学生进行沟通，可以通过QQ群上网聊天，加强师生交流与沟通。

在和学生在相处时，应经常给以亲切的微笑，一种信任及鼓励的目光，将会使我们的师生关系更加和谐、美好。用我们的爱心、真诚和热情去构建师生间的交流和信任的桥梁。

    但在与学生交流的时候还存在不少问题，比较多的就是有的学生不愿和老师交流，喜欢把自己封闭起来，也不愿与同学和家长交流，班里有好几个这样的学生，希望别的老师给出自己的建议。谢谢！

liangyunfu by 2008-1-20 22:18:26
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