以前总是说要想给学生一杯水，教师必须有一桶水，可按现在的情况来看，一桶水是远远不够的。一个教师如果不继续学习，他将不能胜任教师这个工作。所以要想成为一名成功的教育工作者，就必须要用符合现代教育发展的思想来武装自己。暑假中我有幸读了郑杰校长写的《给教师的一百条新建议》这本书，感觉到这本书通俗易懂，和我们自身的教育教学息息相关，无疑就是一本优秀的教育教学理论书籍。正如顾明远先生所说的那样：“一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者，只有在及时地汲取当代最新教育科研成果的基础上，才能立于不败之地。”我们应该努力学习、实践，做一个教育改革的身体力行者。

在《给教师的一百条新建议》这本书里，作者一共安排了“教师作为一个完整的人”、“教师作为一名称职的员工”、“教师作为一名理性的教育者”、“教师作为一种自由职业”四个部分。而给我印象最深的则是其中一篇《学校，人们犯错误的地方》。其中说道：“学校就是这样一个场所，每个人都可以尝试错误，并从错误中学会正确。”

当然“失败是成功之母”，这个道理人人都懂得，不过人们往往是在失败以后用这句话来安慰自己或别人，很少有人愿意犯错或者允许别人犯错。虽然我们职业学校不象中学有应试教育的任务，相对比较宽松，但事实上，这种不允许学生犯错的现象在职业学校当中也时有发生，对学生过多的模式化、过多的统一性等，扼杀了学生好奇、求知的天性。

俗话说：“人无完人，金无足赤。”有位社会心理学家也曾说过：“我们期望学生犯错误，因为从错误中吸取教训，便可争取明天的成功。”我们要允许学生出错，因为在错中他们可以获得更多更精彩的人生体验，在错中可以学会发现和创造。同时，在这种宽松、民主的气氛中学习，学生的思维活跃了，才会敢说、敢做，敢问，勇于大胆创新，以健康向上的情感态度投入学习，更能体会到学习的乐趣，师生关系也会更加融洽。”

从《给教师的一百条新建议》这本书中，普通教师可以读出人生哲理，教育智慧；教育管理者可以读出管理理念、办学方向；而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音。我是一名普通的教师，此书给了我很多的启迪，也让我思索颇多。书中的每条建议都带给我不同的感受与启迪，我想我现在最应该做的是将这些教育智慧赋注于教育实践中，努力成为一名优秀的人民教师。